sunnuntai 27. helmikuuta 2011

Hiihtoloma loppuu - ei haittaa!

Ei mennyt tämäkään hiihtoloma siihen tapaan kuin olin suunnitellut. Tapani mukaan olin flunssassa, ja kun lisäksi oli aika kovat pakkaset, jäi hiihtäminen huomattavan vähälle. Mutta ei se mitään, päivät ovat jo hämmästyttävän pitkiä - vielä kuudeltakin on valoisaa - joten hiihtämään ehtii koulupäivien jälkeenkin :)

Ysiluokkalaisilla alkaa neljä viikkoa kestävä jakso, jolloin saavat tehdä suurin piirtein mitä lystäävät. Orientaatiota varten tein alta löytyvän Prezin. Prezi on hauska väline ja olen ylpeä siitä, että kykenin aivan itse keksimään ratkaisun eteen tulleeseen ongelmaan. Jostain syystä esitykseen ei voinut upottaa YouTube-videota, vaikka niin pitäisi pystyä tekemään. Niinpä kiersin ongelman tekemällä PDF:n johon laitoin linkin videoon. Ja se toimii!

Edit: Opeblogissa hyviä vinkkejä ja selostus Prezin peruslogiikasta!



perjantai 25. helmikuuta 2011

Audioboo

On kyllä todella mukavaa, että nämä kaikki palvelut ovat niin todella helppoja käyttää. Tähän audioboohon voisimme tutustua myös sossumedian kurssilla. Jos oppilailla olisi esimerkiksi joku koe tulossa, voisivat jakaa koealueen keskenään ja sitten jokainen voisi selostaa oman osuutensa omin sanoin muille kuunneltavaksi! Esimerkiksi. Tai sitten tehtävänä voisi olla vaikka hiihtolomasta kertominen.

Listen!


Ja alla tutoriaali, josta selviää, että mitä kaikkea iPhonella voikaan tehdä...



Intro to Audioboo from Mark Rock on Vimeo.

Posterous

No nyt on sitten sekin polkaistu alulle. Syy on nolo, eli se, että en osaa käytää Twitteriä. Yritin eilen rohkaista mieleni ja twiitata eteenpäin yhden Tietokone-lehden jutun. Osoite oli kuitenkin liian pitkä. ja Twitter kehotti minua olemaan "more clever"!!! Jostain muistelen lukeneeni, että on olemassa palveluita, jotka lyhentävät pitkä URL:it, mutta en vielä jaksanut ryhtyä tähän perehtymään. Sen sijaan tulin vahingossa eilen jotenkin tietämään, että Posterous voi lähettää kaikki postaukset automaattisesti Twitteriin....

Toinen, mikä Posterousissa houkuttelee on se, että sinne voi lähettää postaukset gmailina. Se puolestaan on juuri nyt houkuttelevaa, koska vihdoinkin minulla on puhelin, jolla gmailin käyttö on helppoa ja nopeaa. Kaiken kaikkiaankin huomaan nyt, että tuo puhelinhan se vasta houkutteleva laite onkin! Se Tietokone-lehden juttukin, johon yllä viittasin, käsitteli sitä, että älypuhelimet ja tabletit ryöväävät alaa tietokoneilta. Jo parin päivän kokemuksen jälkeen voin hyvin ymmärtää miksi.

Kaiken kaikkiaan huomaan hakevani nyt reittejä, jolla voisi helposti missä ja milloin vain laittaa eteenpäin viestejä, jotka sisältäisivät linkkejä, tekstiä ja puhetta/videota. Juuri tässä älypuhelin on aivan loistava laite! Miten kummassa saatoin näin pitkään olla ilman sitä?

Ja vielä: Posterousiin on kai helppo perustaa ryhmiä, eli sitä kautta se saattaisi olla kätevä myös oppilaiden kanssa työskentelyyn. Yhtälailla heillekin siis varmaan olisi mukavaa se, että voivat operoida gmaililla.

Loppuun vielä tutoriaali

torstai 24. helmikuuta 2011

Kehitys kehittyy

Jotenkin tämänpäiväisen twitteröinnin tiimellyksessä osuin ITK 2011 -konferenssiin ohjelmaa tutkailemaan. OMG - pääsisinpä paikalle! Tässa vain pari herkkupalaa:

  • Siellä esiintyy mm. Petra Erikson Jokiniemen koulusta. Hän tekee parhaillaan väitöskirjaa kirjoittamisen opettamisesta ja hänen seiskaluokkalaisillaan on kaikilla omat läppärit! Tätä on esitelty myös Opettaja TV:ssä.
  • Toinen kiinnostava poiminta on myös Sotungin etälukion Heidi Heikkilän esitys Virtuaalinen patikkaretki länsimaisen kirjallisuushistorian halki, eli kyse on kirjallisuushistorian opiskelusta Second Lifessa
Tuo Eriksonin tapaus on hyvä esimerkki taas siitä, että itsekin voi omiin olosuhteisiinsa kyllä vaikuttaa, eli ennen pitkää pitäisi löytää joku hanke! Sen metsästyksessä Twitter puolestaan on varmaankin mainio.

Twitter

Ostin vihdoinkin älypuhelimen, ja siitä innostuneena päätin vihdoinkin yrittää perehtyä Twitteriin.

The Twitter Tutorial
View more presentations from David Griner

Ja toinen opasvideo, jotta oppisin käyttämään Twitteriä myös puhelimella:




sunnuntai 13. helmikuuta 2011

Minustako oppimateriaalin tekijä?

Huomasin sattumalta Opettaja-lehdestä, että Tammi hakee innovatiivisia, osaavia ja aikaansa seuraavia oppimateriaalin tekijöitä. Lähetin aika lailla ex-tempore sinne sähköpostia. Pyydettiin kertomaan millaista materiaalia haluaisin tehdä. No tällaista:

  • Haluaisin tehdä oppimateriaaleja edelläkävijöille :) Haluaisin esimerkiksi kääntää printti- ja sähköisten materiaalien suhteen päälaelleen, eli tehdä etupäässä sähköistä materiaalia ja sitä tukemaan sitten esimerkiksi teema- ja projektivihkoja.
  • Haluisin tehdä avoimia oppimateriaaleja. Miksi eivät kustantajatkin voisi toimia samalla logiikalla kuin monet sosiaalisen median palvelujen tarjoajat ? Eli peruspaketti ilmainen ja mielellään vapaasti levitettävissä ja remiksattavissa, kylkeen sitten maksullista materiaalia.
  • Haluaisin tehdä materiaaleja, joita niin opettajien kuin oppilaidenkin olisi mahdollisimman helppo kustomoida omiin tarpeisiinsa sopivaksi ja koostaa erilaisia ja yksilöllisiä kokonaisuuksia.
  • Haluaisin käyttää hyödykseni liikkuvan kuvan suomia mahdollisuuksia. Tehdä materiaaleja videomuodossa. Videoklippejä. Esim. ruutukaappausvideoita
  • Haluaisin tehdä yhteistoiminnallisille toimintamalleille rakentuvaa ja yhteisöllistä tiedonrakentelua suosivaa materiaalia.
  • Haluaisin tehdä ilmiöpohjaiselle oppimisen idealle rakentuvaa ja oppiaineita integroivaa materiaalia. Miksi ei voisi tehdä esimerkiksi äidinkielen, historian ja kuvaamataidon yhteistä teema- tai projektivihkoa kansiota tms.
  • Haluaisin tehdä materiaaleja, joissa hyödynnettäisiin/huomioitaisiin mobiilin oppimisen mahdollisuudet. Oma mutu-tuntumani on, että noin puolella yläkoululaisista on nettiyhteydellä varustettu puhelin taskussaan.
Roiskaisin sähköpostiin ensimmäisinä mieleen tulleet. Olisi ehkä kannattanut muotoilla huolellisemmin sun muuta,
mutta hauskaa on, kun lehtorilla on varaa olla hieman Hulda Huoleton! Käsitykseni mukaan Tammi on kyllä aika konservatiivinen talo, joten ihme on, jos sieltä mitään kuuluu.

perjantai 11. helmikuuta 2011

Prezi

Toinen hommeli, jota olen tänään kokeillut on Prezi. Se vaatii aika lailla suunnittelua ja totuttelua, mutta on kyllä hyvä. Pidän erityisesti siitä, että siihen saa ympättyä todella laajan kokonaisuuden ja osoitettua, miten asiat liittyvät toisiinsa. Olen ajatellut, että ainakin voisi tehdä seuraavista aiheista oikein isot Prezit ja sitten niistä ruutukaappausvideot:

- kirjallisuuden historia - aikajana
- lukemisen strategiat
- kirjoitusprosessi

Ai niin ja tietysti kielioppi! Kokonaisesitys! Preziin se mahtuu. Taidankin aloittaa siitä.

Jing-kokeilu

Latasin tänään koneelleni Jingin. Sehän vaikuttaa todella helpolta ruutukaappausohjelmalta. Tuli vaan tänään ainakin ongelmia äänien kanssa: ensin oli kovin hiljainen ääni, pienen säätelyn jälkeen ihan ok, kunnes mykistyi lopulta kokonaan. Olisko mun pienen pieni perintömikki hajonnut?

Jingissä on viiden minuutin rajoitus videoille. Se taitaa olla mun tapauksessa hyvä juttu, mulla kun on paha tapa jaaritella liian pitkään. Jingillä voi myös tehdä helposti ruutukaappauskuvia, joihin voi lisätä tekstiä ja nuolia yms. Kätevää!



Pusersin Powerpoint-ohjeiksi "Lehtitekstejä kirjallisuudesta" -tehtävän. Siitä oli tarkoitus tehdä ruutukaappausvideo, mutta kuten sanottu ei vielä tullut valmiiksi. Ajattelen, että juuri tehtävänantoihin esimerkiksi ruutukaappausvideot sopivat tosi hyvin. Silloin ohjeet tulevat useampaa kanavaa pitkin ja ne voi helposti toistaa tarvittaessa vaikka ziljoona kertaa.

Yhteisöllinen kirjoittaminen

Törmäsin tänään sattumalta Anne Rongaksen esitykseen yhteisöllisestä kirjoittamisesta. Sitä totisesti pitäisi peruskoulussa olla paljon enemmän.

View more presentations from arongas.

Oppaan saatesanat

Tämä blogi liittyy wikiin, johon hahmottelen yläkoulun äikän opetusmateriaalia. Täällä suunnittelen ja ihmettelen ja tänne kokoan tarpeellista taustamateriaalia. Täällä myös opiskelen itse eli tämä on samalla oma oppimispäiväkirjani - tai PLE :)

Sivutuotteena saan hyvää harjoitusta blogien ja wikien käytöstä.